Sobre los juegos de azar

Hoy te traemos un texto de San Cipriano que habla de los jugadores. Te vendrá muy bien para tocar un tema transversal muy de actualidad: la adicción al juego.

Como siempre, hemos puesto una ilustración, el vocabulario y algunas notas que puedes completar si te parece oportuno.

Texto:

San Cipriano : la locura de los jugadores

Certe qualis dementia aleatorum fidelium [est], ubi insaniunt et furacissimis vocibus perierant, et deorbati diaboli caligine invicem sibi manus inferunt, maledicunt, se devovent, parentium originem […] dehonorant.  Sonat publice aleae strepitus, festinant ad necem hereditatis suae manus, nec intellegit miser quod sibi noceat, quando se aleae auctorat.  Et qui iam saepius vincitur, rursus ad nocentiorem studium […] animatur.


Un texto de Aulo Gelio sobre Dracón

Si te apetece traducir con tus alumnos algo distinto, para «escapar» un poco de César, aquí tienes este texto. Para hacer la traducción original tendrían que saber algo de los verbos deponentes y de las subordinadas de infinitivo. Por eso hemos hecho también una versión adaptada.

¡Que lo disfrutes! De paso, pueden aprender qué es una «ley draconiana».

Un texto de Aulo Gelio sobre el legislador Dracón. Hay dos versiones, ambas con el vocabulario, una es la original y la otra la hemos adaptado un poco:

Draco Atheniensis vir bonus multaque esse prudentia existimatus est iurisque divini et humani peritus fuit.

Is Draco leges quibus Athenienses uterentur primus omnium tulit.  In illis legibus furem cuiusmodicumque furti supplicio capitis puniendum esse et alia pleraque nimis severe censuit sanxitque.

Eius igitur leges, quoniam videbantur acerbiores, non decreto sed tacito Atheniensium consensu obliteratae sunt.

Versión adaptada:

Draco Atheniensis vir bonus multaque prudentia erat, iurisque divini et humani peritus fuit.

Is Draco leges Atheniensium primus omnium tulit.  In illis legibus fur cuiusmodicumque furti supplicio capitis puniebatur et alia pleraque nimis severe sanxit.

Eius igitur leges, quoniam videbantur acerbae, non decreto sed tacito Atheniensium consensu obliteratae sunt.

Repaso de la morfología

A principios de curso en el segundo año solemos hacer un «repaso general». Después del verano, los chicos ya no recuerdan nada del curso anterior.

Si quieres amenizar un poco esta ingrata tarea y que no les resulte tan pesado, te recomendamos abordarlo como un juego. Por eso hemos incluido en el repaso varias actividades lúdicas que les pueden servir para trabajar. Si entras en la página de educaplay, puedes crear incluso desafíos entre tus alumnos y así se motivarán más. O nuevos juegos.

En el caso de que algún alumno se pierda la clase, o se incorpore tarde, o necesite un poco más de repaso, hay también vídeos explicativos que le pueden refrescar la memoria. ¿Quién no se ha pasado a veces semanas con un goteo de alumnos que van cambiando de especialidad o que se animan tarde a estudiar? ¡Y no digamos nada de los que cambian de especialidad en diciembre! El profesor no puede siempre atenderlos a todos, así que hemos pensado en ti añadiendo esos vídeos. Seguro que tú lo explicas mejor, pero esto te puede salvar la papeleta con los rezagados.

¡Ah!, y también hay apuntes. Así se lo pueden bajar ellos mismos de internet y no necesitas ir repartiendo fotocopias.

La morfología verbal, la encontrarás aquí .

La morfología nominal, sigue este enlace.

Los infinitivos

Hemos preparado una página sobre los infinitivos para ayudarte en tus clases. Allí encontrarás apuntes y vídeos explicativos sobre:

1-La morforlogía de los infinitivos: apuntes, vídeo y 2 juegos para practicar.

2-Las subordinadas de infinitivo concertado: apuntes, video y varios textos con su juego correspondiente.

3-Las subordinadas de infinitivo no concertado: apuntes, vídeo y varios textos con sus juegos correspondientes.

Para acceder a la página, haz click en este enlace: aquí

La morfología de los infinitivos

Para empezar, necesitas saber reconocer un infinitivo y aprender cómo se forma y cómo se traduce. Puedes descargar aquí los archivos:

Si necesitas un vídeo explicativo para entender mejor el tema, puedes conectar aquí

Muchos alumnos confunden el infinitivo de presente pasivo de los verbos de la tercera conjugación y de los de la conjugación mixta con el pretérito perfecto, porque ambas formas acaban en –i. La diferencia entre ellas es el tema sobre el que están formadas: tema de presente para el infinitivo y tema de perfecto para el pretérito perfecto. Si quieres practicar: Juego 1

Ahora vas a buscar la traducción de estas formas de infinitivo del verbo cogo, is, ere, coegi, coactum (obligar). Fíjate bien en el género y número. Juego 2

Las subordinadas de infinitivo concertado

Descarga en el enlace de abajo la explicación sintáctica de este tipo de subordinadas:

Te ofrecemos también un vídeo explicativo aquí

La mejor manera de aprender esto es traduciendo textos con subordinadas de infinitivo concertado. Encontrarás aquí unos cuantos que puedes descargar también a continuación:

Texto adaptado de César (las notas ayudan a traducir los verbos deponentes):

Cum his duabus legionibus Asculum proficiscitur. Id oppidum Lentulus Spinther X cohortibus tenebat.  Cum Caesaris adventus nuntiatur, profugit ex oppido.  Cohortes secum abducere conatur, sed magna parte militum deseritur.

Si necesitas ayuda para traducir el texto, puedes utilizar las pistas que te damos en este juego. Si no ves bien el vocabulario debes pasar el ratón por encima para poder agrandarlo.

Un texto también de César:

Erant omnino itinera duo, quibus (itineribus) domo exire possent: unum (iter) per Sequanos erat, angustum et difficile, inter montem Iuram et flumen Rhodanum, vix qua singuli carri ducerentur.

Puedes traducirlo con este juego . No olvides tu libreta y tu lápiz para ir tomando notas. Si no ves bien el vocabulario debes pasar el ratón por encima para poder agrandarlo

Un texto de Salustio:

Rectum est gloriam quaerere et, quoniam vita brevis est, memoriam longam efficere.  Nam divitiarum et formae gloria fluxa atque fragilis est, virtus clara aeternaque habetur.

Busca tu libreta y un lápiz y sigue nuestras instrucciones en este juego. Recuerda que si no ves bien el vocabulario debes pasar el ratón por encima para poder agrandarlo.

Un texto adaptado de Marcial:

Cum clamant omnes, Naevole, loqueris tunc tantum,

et te patronum causidicumque putas.

Hac ratione potest nemo non esse disertus.

Ecce, tacent omnes: Naevole, dic aliquid

Las subordinadas de infinitivo no concertado

Abajo tienes el enlace con la explicación de su sintaxis:

Te invitamos a ver el vídeo explicativo que puedes encontrar aquí.

Practica la traducción con estos textos de César:

1-Simul infamia duarum legionum permotus, quas ab itinere Asiae Syriaeque ad suam potentiam dominatumque converterat, rem ad arma deduci studebat.

Si necesitas ayuda, sigue las instrucciones de este juego

2-Conclamant legionis XIII milites sese imperatoris sui tribunorumque plebis iniurias defensuros esse. Ariminum cum ea legione proficiscitur ibique tribunos plebis, qui ad eum profugerant, convenit.

Con este juego podrás traducir el texto. Toma notas en tu libreta y, si quieres ver mejor el vocabulario, pasa el ratón por encima.

3-Dilectus circa urbem intermittuntur; nihil citra Capuam tutum esse omnibus videtur.  Capuae primum se confirmant et colligunt, dilectumque colonorum, qui lege Iulia Capuam deducti erant, habere instituunt.

Puedes traducir el texto con este juego. Toma notas en tu libreta y pasa el ratón por encima para ver la lupa que te permitirá agrandar el vocabulario.

4-Nuntiatur Afranio magnos comitatus qui iter ad Caesarem habebant ad flumen constitisse.  Venerant eo sagittarii ex Rutenis, (venerant) equites ex Gallia cum multis carris magnisque impedimentis.  Erant praeterea cuiusque generis hominum milia circiter VI cum servis liberisque.

Traduce este texto siguiendo las instrucciones del juego. Pasa el ratón sobre el vocabulario para que salga la lupa.

Descarga estos textos con su vocabulario e ilustraciones:

Dos textos nuevos: «El Indo y el Ganges» y «El niño estudioso»

Hoy te proponemos dos textos.

El primero es un texto bastante sencillo adaptado de Quinto Curcio. Sus mayores dificultades son que hay un verbo deponente y dos comparativos:

Indus gelidior est quam ceteri amnes; aquas vehit a colore maris haud multum abhorrentes.

Ganges, omnium ab Oriente fluvius eximius, a meridiana regione decurrit; inde eum obiectae rupes inclinant ad orientem.

Uterque Rubro mari accipitur.  Indus ripas multasque arbores cum magna soli parte exsorbet.  Ubi mollius solum reperit, stagnat insulasque molitur.

El otro texto es de Petronio (Satiricón) y nos presenta los comentarios de un padre empeñado en que su hijo estudie para tener un buen oficio.

Te ofrecemos dos versiones del mismo texto: una con el texto original, pero eliminando algunas frases, y otra con el texto adaptado para evitar las subordinadas de infinitivo. En cada uno de ellos tienes el vocabulario:

1.Et iam tibi discipulus crescit cicaro meus.  Iam quattuor partes dicit: si vixerit, habebis ad latus servulum.  Nam quicquid illi vacat, caput de tabula non tollit.  Ingeniosus est, et bono filo. […] Ceterum iam Graeculis calcem impingit, et Latinas coepit non male appetere. […] Emi ergo nunc puero aliquot libros rubricatos, quia volo illum ad domusionem aliquid de iure gustare.  Habet haec res panem.  Nam litteris satis inquinatus est.  Si resilierit, destinavi illum artificium docere, aut tonstrinum aut praeconem aut certe causidicum, quod illi auferre non potest nisi Orcus.  Ideo illi cotidie clamo : « primigeni, crede mihi, quicquid discis, tibi discis. […] Litterae thesaurum est et artificium nunquam moritur »

2.Et iam tibi discipulus crescit cicaro meus.  Iam quattuor partes dicit. Habebis ad latus servulum.  Nam quicquid illi vacat, caput de tabula non tollit.  Ingeniosus est, et bono filo. […] Ceterum iam Graeculis calcem impingit, et Latinas non male appetit. […] Emi ergo nunc puero aliquot libros rubricatos, ita ad domusionem aliquid de iure gustabit.  Habet haec res panem.  Nam litteris satis inquinatus est.  Si resilierit, illum artificium docebo, aut tonstrinum aut praeconem aut certe causidicum, quod illi non auferet nisi Orcus.  Ideo illi cotidie clamo : « primigeni, crede mihi, quicquid discis, tibi discis. […] Litterae thesaurum est et artificium nunquam moritur »

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  • ¿Por qué publicas tus entradas en lugar de escribir en un diario personal?
  • ¿Sobre qué temas crees que escribirás?
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  • Si tu blog resulta ser un éxito a lo largo del próximo año, ¿qué objetivo te gustaría lograr?

No tienes por qué atarte a las decisiones que tomes ahora. Lo bueno de los blogs es que evolucionan constantemente a medida que aprendemos nuevas cosas, crecemos e interactuamos los unos con los otros. Pero está bien saber dónde y por qué empezaste, y plasmar tus objetivos puede darte más ideas para las entradas que quieres publicar.

¿No sabes por dónde empezar? Tan solo escribe lo primero que se te ocurra. Anne Lamott, autora de un libro sobre cómo escribir que nos encanta, afirma que debemos permitirnos escribir un «primer borrador de mierda». Anne está en lo cierto: tan solo tienes que empezar a escribir, y ya te encargarás de editarlo más tarde.

Cuando todo esté listo para publicarse, asigna entre tres y cinco etiquetas a la entrada que describan el centro de atención de tu blog: escritura, fotografía, ficción, educación, comida, coches, películas, deportes… ¡Lo que sea! Estas etiquetas ayudarán a los usuarios interesados en tus temas a encontrarte en el Lector. Una de las etiquetas debe ser «zerotohero», para que los nuevos blogueros también puedan encontrarte.

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